РУКОВОДИТЕЛЬ КАФЕДРЫ: Якупова Елена Александровна, должность – учитель, высшее образование, высшая квалификационная категория. Образование высшее.
1. Хакимова Наталия Викторовна, должность – учитель, первая квалификационная категория. Образование высшее.
2. Кузнецов Владимир Иванович, должность – учитель, высшая квалификационная категория. Образование высшее.
3. Толокевич Ольга Геннадьевна, должность – учитель, высшая квалификационная категория. Образование высшее.
4. Семенякина Ольга Юрьевна, должность – учитель, первая квалификационная категория. Образование высшее.
5. Беспалова Виктория Юрьевна, должность – учитель, высшая квалификационная категория. Образование высшее.
6. Полянская Наталья Вячеславовна, должность – учитель, высшая квалификационная категория. Образование высшее.
7. Красноселова Юлия Павловна, должность – учитель, первая квалификационная категория. Образование высшее.
8. Липатов Александр Гурьевич, должность – учитель, первая квалификационная категория. Образование высшее.
9. Дорогина Вера Юрьевна, должность – учитель, первая квалификационная категория. Образование высшее.
10. Устьянцева Дарья Александровна, должность – учитель. Образование высшее.
11. Емельянова Светлана Николаевна, должность – учитель, первая квалификационная категория. Образование высшее.
12. Ожиганова Галина Леонидовна, должности: социальный педагог; преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности. Образование высшее.
13. Скулинец Татьяна Юрьевна, должность – учитель, первая квалификационная категория. Образование средне-специальное.
14. Якутин Александр Васильевич, должность – учитель, высшая квалификационная категория. Образование высшее.
15. Кокшарова Валентина Анатольевна, должность – учитель, первая квалификационная категория. Образование высшее.
16. Кадыкова Татьяна Ивановна, должность – учитель, первая квалификационная категория. Образование высшее.
Тема работы: «Современные подходы к организации обучения предметов естественно-научного цикла в условиях перехода на новые стандарты».
Цели работы:
совершенствовать уровень педагогического мастерства учителей, уровень их компетентности в области учебных предметов и методики их преподавания в условиях обновления содержания образования. Усилить личностно-ориентированную направленность образования через совершенствование традиционных и внедрения новых педагогических технологий.
Задачи:
- разработать рабочие программы для 9 класса в соответствии с требованиями ФГОС ООО;
- совершенствовать методики преподавания с использованием современных технологий, в частности, на основе системно-деятельностного и компетентностного подходов в обучении;
- изучать и распространять наиболее ценный опыт педагогической, инновационной деятельности педагогов;
- совершенствовать работу с одаренными детьми и наиболее подготовленными учащимися через конкурсы, олимпиады, научно-практические конференции.